Relacionando sinónimos

A pesar de no ser un tema "muy tratado" en esta etapa, es bastante sencillo de trabajar en el aula y conseguiremos que lxs niñxs amplíen su vocabulario (muy importante ya que en esta etapa, se construye la mayor parte de su vocabulario). Además, trabajaremos la discriminación, la atención, concentración y la lecto escritura.

El juego es muy sencillo, lxs niñxs recortarán todas las tarjetas una a una, las pondrán boca abajo en el suelo y por turnos, jugarán como si se tratase de un memory. Levantarán dos cartas, si éstas son sinónimos, ganarán un punto y se las quedarán, si por el contrario no lo son, deberán volver a ponerlas en su lugar. Recurso para trabajar a partir de 4 años. Imágenes extraídas de Canva, Freepik y Flaticon.

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Despite not being a "very treated" topic at this stage, it is quite simple to work in the classroom and we will ensure that the children expand their vocabulary (very important since at this stage, most of their vocabulary is built). In addition, we will work on discrimination, attention, concentration and reading and writing. The game is very simple, the children will cut all the cards one by one, put them face down on the floor and take turns playing as if it were a memory. They will pick up two cards, if these are synonyms, they will earn a point and they will keep them, if on the contrary they are not, they must put them back in their place. Resource to work from 4 years.