Tarjetas memory números

Este recurso se trata de un "memory" de números entre el 0 y el 9, pues está dirigido a niños de Educación Infantil. No obstante, también podemos emplear números de dos cifras, tres... o las que cada uno considere necesarias. .

Reglas del juego: dispondremos todas las cartas por el suelo, descolocadas, y aunque se pueda jugar de forma individual, yo recomiendo que al menos haya dos jugadores, de esta forma la motivación será mucho mayor.

Los jugadores, por turnos, tendrán que levantar dos cargas, si estas coinciden se llevarán un punto y las dos cuartas idénticas, si no coinciden, deberán colocarlas de nuevo no a abajo en su lugar.

Es un juego estupendo con el que trabajaremos la atención y la concentración de nuestros alumnos, pues les mantendrá en alerta hasta que haya finalizado. Además, trabajaremos la identificación y grafía de los números, en mi caso hasta el número 9. Favoreceremos la interacción social entre nuestros participantes y el sentimiento de superación, al encontrar y recordar la posición de las cartas. Imágenes extraídas de Canva, Freepik, Google y Flaticon.

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This resource is a "memory" of numbers between 0 and 9, as it is aimed at children in Early Childhood Education. However, we can also use two-digit numbers, three ... or those that each considers necessary. . Game rules: we will have all the cards on the floor, misplaced, and although it can be played individually, I recommend that there be at least two players, this way the motivation will be much higher. The players, in turns, will have to lift two loads, if they coincide they will take one point and the two identical fourths, if they do not coincide, they will have to put them back not in place. It is a great game with which we will work on the attention and concentration of our students, as it will keep them on alert until it is finished. In addition, we will work on the identification and spelling of the numbers, in my case up to number 9. We will favor the social interaction between our participants and the feeling of improvement, when finding and remembering the position of the cards.